Question de M. HAMEL Emmanuel (Rhône - RPR) publiée le 07/10/1999
M. Emmanuel Hamel attire l'attention de M. le ministre de l'équipement, des transports et du logement sur l'information parue à la page 28 du nº 114 (juillet-août 1999) de la Revue du comité de la sécurité routière, selon laquelle de multiples actions ont été menées dans le département du Gers pour " susciter le "réflexe ceinture" dès le plus jeune âge... tout a été entrepris pendant une semaine pour que boucler sa ceinture devienne un automatisme ". Il lui demande quel est son avis sur cette très bonne initiative et aimerait savoir s'il a déjà incité d'autres départements à lancer une telle opération " ceinture ".
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Réponse du ministère : Équipement publiée le 22/06/2000
Réponse. - La Revue du comité interministériel de la sécurité routière est diffusée à plus de 30 000 exemplaires à tous les responsables et partenaires locaux de la sécurité routière : administrations de l'Etat, élus et techniciens des collectivités locales, associations, organismes socioprofessionnels comme les assurances, auto-écoles, experts automobiles... Son objectif est d'apporter des informations sur la politique de l'Etat et de diffuser les initiatives prises par les partenaires nationaux et locaux, permettant ainsi un échange d'expériences. La présentation des actions s'appuie sur les éléments fournis par les responsables locaux, élus et techniciens, associations s'impliquant dans des programmes de sécurité routière. Les multiples actions menées dans le département du Gers, et évoquées dans le numéro 114 de la revue de la sécurité routière, sont d'excellentes initiatives qui ont mobilisé de nombreux partenaires autour de la préfecture. La sensibilisation des plus jeunes doit permettre de développer l'automatisme du port de la ceinture, et de gagner ainsi de nombreuses vies. La mention de cette opération originale dans la Revue de la sécurité routière avait pour objectif de permettre aux responsables des préfectures, des forces de l'ordre et des collectivités locales de s'en inspirer et de l'adapter à leur contexte local.
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